01框架理论
（概述）社会学家E.⼽夫曼1974年出版的《框架分析》⼀书中认为，框架指的是⼈们用来认识和阐释外在客观世界的认知结构，⼈们对于现实⽣活经验的归纳、结构与阐释都依赖⼀定的框架，框架使得⼈们能够定位、感知、理解、归纳众多具体信息。
（分类）在分类上，框架可以进⼀步分为组织框架和个⼈框架。（主要内容）基于认知⼼理学和社会建构论的框架理论，把⼤众传播的新闻报道看作是⼀种建构现实及其意义的活动，认为媒介通过建构不同的新闻框架向我们呈现现实、定义现实。
（发展）20 世纪 80 年代开始，框架理论开始引进到新闻与传播研究领域，并由此诞⽣了“媒介框架”和“新闻框架”。媒介框架即媒介机构信息化处理的组织框架，它适用于多种类型的媒介信息⽣产和传播过程的研究。媒介框架概念应用于新闻的选择、加⼯、新闻⽂本和意义的建构过程的研究，为新闻框架。
02媒介框架
（提出）20世纪80年代开始，贝特森、⼽夫曼总结的框架理论开始引进新闻与传播研究领域，并由此诞⽣了“媒介框架”和“新闻框架”两个学术概念。
（内涵）媒介框架（mediaframe）即媒介机构信息处理的组织框架，它适用于多种类型的媒介信息⽣产和传播过程的研究。这个概念应用于新闻的选择、 加⼯、新闻⽂本和意义的建构过程的研究，则成为新闻框架（news frame）。
（特点）媒介框架就是进⾏选择的原则——是强调、解释与表达的符码。媒介⽣产者常用他们构建媒介活动与话语，不管是⽂字还是图像的。
（作用）媒介框架能使得⼈们对错综复杂、常常⽭盾的⼤量信息进⾏迅速⽽例⾏的加⼯与“打包”。因此，在对⼤众媒介的⽂本进⾏编码的过程中，这些框架就成为了⼀个重要的制度化环节，⽽且，在形成受众的解码活动上还可能发挥某种关键⾏作用。
03新闻框架
（提出）框架概念最早由社会学家⼽夫曼提出，20世纪80年代开始，框架理论开始引进到新闻与传播研究领域，并由此诞⽣“新闻框架”的学术概念。
（内涵）新闻框架是新闻媒体对新闻事实进⾏选择性处理的特定原则，这些原则来自于新闻媒体的立场、编辑⽅针以及与新闻事件的利益关系，同时又受到新闻活动的特殊规律制约，他们规定着⼀家媒体对新闻事件的基本态度和本质判断。
（功能）新闻框架具体有4种功能：提供问题定义、阐释事件原因、提供道德评价、示意解决⽅案。
（特点）在⼀定的新闻⽂本中，新闻框架通过⼀定的符号体系（定性的关键词或具有特定意义的图像符号等）表现出来，这些符号形成对新闻事件意义的建构。
（必要性）同时，在新闻报道中，框架的存在是⼀种必然。由于时效性和新闻⽂本特性的要求，新闻记者只能抓住事件的若⼲主要属性，并把它纳⼊到⼀定的框架之中。
（框架效果）新闻框架作为媒体为新闻事件定性的主导性框架，对受众认识、理解新闻事件以及对新闻事件做出反应具有重要的影响，这种影响也称为框架效果。受众阅读新闻也是⼀个基于个⼈框架对新闻⽂本进⾏解读的过程，具有⼀定的能动性和批判⼒，因此，我们可以把围绕某新闻事件的受众个⼈反应或作为集合反应的舆论态度，看做是媒介框架和受众框架相互作用的结果。
04框架效果
（定义）框架是我们处理信息的认知结构，运用什么样的框架处理信息，会影响到我们对信息的处理结果，对事物的价值判断、态度及⾏为反应，这种影响，被称为框架效果。
（特点）⼼理学的既有研究表明，即使是本质相同的事件，由于⽂本的表述框架不同，⼈们的反应或决策选择也会有很⼤的差异，并且框架效果并不绝对。媒介框架在新闻中很常见。比如，由于战争框架和体育比赛框架具有的⾼度相似性，战争用语就常常被用来描述体育赛事：“半决赛⼴东主场疯狂屠龙”、“易建联取两双报横扫之仇”等等，如此种种赛事描绘，让⼈们间接地感知赛场上的激烈情况，调动受众积极参与的热情，能引起更多的注意⼒。
（意义）框架效果是新闻框架与受众框架相互作用的结果，在此背景下，我们看到的新闻是“建构”出来的现实，并且，新闻报道具有倾向性。
05受众框架
（来源）框架的概念源自贝特森（Bateson , 1955），由⼽夫曼（Goffman , 1974）将这个概念引⼊⽂化社会学。后来再被引⼊到⼤众传播研究中，成为了定性研究中的⼀个重要观点。
（内涵）受众框架即受众个⼈接触和处理⼤众传播信息的认知结构和诠释规则，这种结构和规则来自于受众过去社会⽣活经验的积累、既有的价值观和态度、⾏为取向，并引导着受众个⼈处理新信息的⾏为⽅式。
（作用）受众框架决定了受众是否接受、如何接受媒体的报道，影响控制了受众对媒介现实和客观现实的理解和认知。
（因素）受众对⼤众传播信息的反应受到既有倾向、群体规范、社会关系⽹络、选择性接触等因素的影响和制约，⽽这些因素也是受众框架的重要组成部分。
（特点）作为不定量多数的个⼈的集合体，受众框架也是具有多样性的，应用不同的框架来解读的结果，便会出现对新闻信息的“同向解读”“对抗式解读”“妥协式解读”等各种情况。因此，围绕不同新闻事件所产⽣的各种各样的舆论反应，实际上是⼤众传播的新闻框架与受众的解读框架相互作用的结果。
06信源可信性效果
（提出）可信性效果在传播学领域⼀般指信源的可信性效果，是霍夫兰等⼈在⼼理学实验的基础上提出的概念。
（定义）从宣传或说服的角度⽽⾔，⼈们对不同传播者所传播内容的接受程度是不⼀样的。⼈们会根据传播者本身的可信性对信息的真伪和价值作出判断。
（要素）可信性包含两个要素：⼀是传播者的信誉，包括传播者是否诚实、客观、公正等品格条件；⼆是专业权威性，即传播者对特定问题是否具有发⾔权和发⾔资格，这两者构成了可信性的基础。
（原理）信源的可信度越⾼，其说服效果越⼤，可信度越低，说服效果越小，这被称为信源的可信性假说。
（意义）“可信性效果”的概念说明，对传播者来说，树立良好的形象争取受众的信任是改进传播效果的前提条件。
07休眠效果
“休眠”效果研究始于卡尔·霍夫兰，此理论是在研究涉及“传播者的可信性问题”时的研究内容。
（结论）霍夫兰等⼈通过实验发现，随着时间的推移，⾼可信度信源的说服效果会出现衰减，⽽低可信度信源的说服效果则有上升的趋势。
（具体内容）具体⽽⾔，由⾼可信度信源发出的信息，由于⼈们对于信源的信任，其说服效果最初可能会⼤于信息内容本身的说服⼒；⽽低可信度信源发出的信息，由于信源可信性的负影响，其内容本身的说服⼒不能得以马上发挥，处于⼀种“睡眠”状态，经过⼀段时间，可信性的负影响减弱或消失以后，其效果才能充分表现出来。
（评价）尽管“休眠”效果尚有待于进⼀步研究和证实，但它说明了⼀个重要道理，即信源的可信性对信息的短期效果具有极为重要的影响，但从长期效果来说，最终起决定作用的是内容本身的说服⼒。
08一面提示与两面提示
（定义）“⼀面提示”与“两面提示”是说服性传播效果研究的重要成果之⼀。其中，⼀面提示是指仅向说服的对象提示自⼰⼀⽅的观点或于⼰有利的判断材料；两面提示是指在提示⼰⽅观点或有利材料的同时，也提示对立⼀⽅的观点或不利于自⼰的材料。
（特点）⼀面提示能够对⼰⽅观点作集中阐述，简洁易懂，但会使说服对象产⽣⼼理抵抗；两面提示给⼈⼀种“公平”感，可以消除说服对象的⼼理反感，但理解难度增加，容易造成为对⽅作宣传的结果。
（有效性）两种⽅法的有效性依传播对象的属性不同有明显的区别，不能离开具体对象泛论两者的优劣。（1） 从与⼈们的原有态度的关系来看，对原来就持赞成态度的⼈说，“⼀面提示”的说服效果明显⼤于“两面提示”；⽽对原来持反对态度的⼈来说，“两面提示”的效果则明显⼤于“⼀面提示”；（2）从与⽂化⽔平的关系来说，“⼀面提示”对⽂化⽔平低者说服效果较佳，⽽“两面提示”对⽂化⽔平⾼者效果较佳。
09免疫效果
（背景）1953年，学者拉姆斯丁和贾尼斯在对“⼀面提示”和“两面提示”所产⽣效果的持续性和稳定性的比较时发现：尽管从单纯比较来看两者的效果并⽆优劣强弱之分，但对“反宣传”的抵抗⼒却有极⼤区别。
（结论）在接触到“反宣传”后，原先接受“⼀面提示”实验的⼈⼏乎都受到了相反观点的影响，⽽那些原接受“两面提示”实验的⼈的态度却没有发⽣明显的变化。
（具体内涵）“两面提示”由于包含着对相反观点的“说明”，这种“说明”就像事先接种⽜痘疫苗⼀样，能够使⼈在以后遇到对立观点的宣传时具有较强的抵抗⼒。“两面提示”的这种效果，被称为“免疫”效果或“接种”效果。
（相关研究）对“免疫”效果进⾏过系统研究的还有麦圭尔。麦圭尔认为，⼈们有许多没有经过考验的信念，这些信念在遇到对立观念的挑战时往往是脆弱的，用“接种法”，即事先让⼈接触“弱性细菌”（即反面信息）⽽逐渐增强其免疫⼒，也是增强传播效果的⼀种⽅式。
来源：网络
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